Online Courses

We are pleased to share with you that “Risalla” is offering the following online courses in October, November and December 2020.
We are offering them as morning sessions from 11:00 am – 1:30 pm and 3:00 - 5:30 pm every Saturday. Starting from Saturday, October 17th until Saturday, December 5th

·       One session/ participant is 300 AED

·       3 sessions and more/ participant the cost is 250 AED/ session

   1- 21st Century Skills and Online Learning

  • Discuss how you can raise  your students’  higher thinking  abilities according to Bloom’s Taxonomy

  • Practice using good online programs to create engaging warm-up activities

  • Create online graphic organizers

مهارات القرن الحادي والعشرين والتعلم عن بعد

  • مناقشة كيفية تحفيز مهارات التفكير العليا عند الطلاب وفقا لهرم بلوم

  • تطبيق عملي يستهدف استخدام برامج إلكترونية لتصميم أنشطة  تفاعلية للتهيئة الحافزة

  • تصميم خرائط ذهنية الكترونية

2- Understanding Differentiation

  • Discuss the elements of differentiation

  • Understand the relationship between the teacher and the student when planning for differentiation

  • Conclude the 9 most important differentiation strategies

  • Analyze differentiation strategies in regards to instructions, activities, assessments, and classroom environment

  • Discuss how to motivate students and keep them engaged

2- الفروق الفردية

  •  مناقشة عناصر الفروق الفرديّة

  •  فهم شبكة العلاقات الّتي تربط المعلّم بالمتعلّم في إطار عمليّة مراعاة الفروق الفرديّة

  •  استنتاج أبرز تسع استراتيجيّات لمراعاة الفروق الفرديّة وترتيبها حسب أهميتها

  •   تمييز استراتيجيّات الفروق الفرديّة على مستويات: التّعليمات- الأنشطة- البيئة الصّفّيّة التّقويم

  •   مناقشة كيفية تحفيز الطّلاّب وحثّهم على المشاركة الفاعلة

3-  Project-based Learning

  •  Understand the difference between project based-learning

  •  and traditional learning

  •  Identify the steps and the rationale for using Project-based Learning 

  • Discuss the relation between Project-based Learning and Assessment

  •  Conclude the importance of essential questions in project based-learning

3- التعلم القائم على المشاريع

  •  فهم الفرق بين التعليم القائم على المشاريع والتعليم التقليدي 

  •   تحديد الخطوات الأساسية لتطبيق التعليم القائم على المشاريع

  •   مناقشة العلاقة بين التقييم و التعلم القائم على المشاريع 

  •   استنتاج أهمية الأسئلة الأساسية  في التعلم القائم على المشاريع

4- Higher Order Thinking Questions

  • Recognize what are Higher Order Thinking Skills using Bloom’s taxonomy.

  • Collaboratively compose essential questioning and herding questions to promote HOT rich educational environment.

  • Create activities that stimulate students’ HOTS

 4-التعرف على مهارات العليا للتفكير

  •  ربط مهارات العليا للتفكير بتصنيف بلوم

  •   مناقشة الاستراتيجيات التعليمية التي تعزز مهارات التفكير العليا 

  • تصميم تقييمات تحفز مهارات التفكير العليا لدى الطالب

5- Collaborative Distance Learning

  •  Discuss collaborative learning in distance learning

  •  Design collaborative learning activities

  • Utilize 21st skills in online collaborative learning

5- التعلم التعاوني عن بعد

  •  مناقشة فرص التعلم التعاوني في التعلم عن بعد

  •  تصميم أنشطة للتعلم التعاوني

  •  دمج مهارات القرن 21 في التعلم عن بعد

6- How to Improve Your Students’ Four Language Skills in Remote Learning

  • Understand how to use different online programs to improve the different language skills

  • Discuss how to include at least two language skills in  each lesson

  • Create online short story according to students’ different abilities

6-  كيفية تحسين المهارات اللغوية الأربع في التعلم عن بُعد​

  • فهم كيفية استخدام البرامج الالكترونية المختلفة لتطوير المهارات اللغوية الأربع 

  • مناقشة كيفية استهداف مهارتين لغويتين على الأقل في كل درس

  • ابتكار قصص رقمية تتلاءم و مستويات/ إمكانيات الطلاب المختلفة

 

 

7- Assessment for Learning

  •  Understand the key principles of Assessment for Learning

  •  Recognize assessments that work for students and teachers while looking more closely at peer and self-assessment

  •  Discuss the role of questioning and the art of giving feedback

  •  Conclude the most important Assessment for Learning   techniques and Visual Thinking strategies 

 7- التقييم من أجل التعلم

  •  فهم المبادئ الأساسية للتقييم

  • مناقشة التقييمات التي تفيد الطالب والمدرس مع التركيز على التقييم الذاتي و تقييم الأقران

  •   تحليل دور طرح الأسئلة وفن إعطاء التغذية الراجعة 

  •  استنتاج أهم تقنيات التقييم من أجل التعلم واستراتيجيات التفكير البصري

8- How to Meet The Needs of Special Education Students in an Online/Remote Classroom

  •  Discuss how can you ensure students with disabilities have access to online learning materials and instruction

  • Conclude the different struggles and challenges students with learning differences or differing abilities face when accessing content via remote learning

  • Create a graphic organizer to list solutions/ accommodations for students who struggle with reading or writing, accessing the computer, or staying engaged

8- كيفية تلبية احتياجات طلاب التربية الخاصة في فصول التعلم عن بعد

  • مناقشة الوسائل الّتي تُمكّن طلاّب الدّمج من فهم التّعليمات الخاصّة بالتّعلّم عن بعد، ومن الحصول على المادّة التّعليميّة.

  • استنتاج الصّعوبات الّتي يواجهها الطّلاّب ذوو الاختلافات والقدرات التّعليميّة المتفاوتة في أثناء عمليّة البحث عن المادّة التّعليميّة الخاصّة بالتّعلّم عن بعد.

  • إعداد خرائط ذهنيّة تتضمّن حلولاً وإجراءات لمساعدة الطّلاّب الّذين يواجهون صعوبة في القراءة والكتابة على استعمال الحاسوب، وعلى ضمان تفاعلهم في أثناء الحصّة

9- Effective Online Lesson Planning

  • Conclude how to create an attractive recorded lesson

  • Discuss the importance of animation and sound/ visual effects

  • Create fun warm-up and wrap-up activities

 9- التخطيط الفعال لدروس التعلم عن بعد

  • استنتاج كيفية تصميم دروس مسجلة جذابة وممتعة

  • التعرف على التأثيرات الصوتية والمرئية في دروس التعلم عن بعد

  • تصميم أنشطة تهيئة حافزة و أنشطة ختامية ممتعة

10- The relationship between learning and wellbeing

  • Conclude the effects of wellbeing on quality learning

  • Discuss the strong relationship between wellbeing and higher order thinking  

  • Understand the link between life long learning and well being

  • Create learning activities that enhance students’ well being

10-العلاقة بين جودة التعلم والصحة النفسية

  • استنتاج آثار الصحة النفسية على جودة التعلم

  • مناقشة العلاقة الوثيقة بين مهارات التفكير العليا والسلامة والصحة النفسية

  • فهم الروابط بين الصحة النفسية و مفهوم التعلم مدى الحياة

  • ابتكار أنشطة تعليمية تدعم السلامة والصحة النفسية

© Risalla El Ghad Consulting and Training 2013